Летнее задание

Уважаемые родители!
Учите читать детей.

Одна из важнейших задач начальной школы – формирование у детей навыка чтения, являющегося фундаментом всего последующего образования. Сформированный навык чтения включает в себя как минимум два основных компонента:

а) технику чтения (правильное и быстрое восприятие и озвучивание слов, основанное на связи между их зрительными образами, с одной стороны, и акустическими и речедвигательными, – с другой),

б) понимание текста (извлечение его смысла, содержания). 

 НАДО ЗАВЕСТИ ТЕТРАДЬ " ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК "

Титульный лист ( вклейте рисунок)

Вклейте памятки для развития умения читать на 1 лист

Памятка

“УЧИСЬ ЧИТАТЬ ПРАВИЛЬНО”

1.     Следи, чтобы глаза двигались по строчке.

2.     Старайся не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его.

3.     При чтении будь внимателен к каждому слову.

4.     Старайся понять, о чём читаешь.

5.     Читай ежедневно: вслух или про себя.

Памятка

“УЧИМСЯ ПОНИМАТЬ ТЕКСТ”

1.     Прочитай текст.

2.     Все ли слова тебе понятны? Если какое-либо слово ты объяснить не можешь, то обратись к Толковому словарю.

3.     Подумай, о чём или о ком рассказывается в этом тексте.

4.     Какие вопросы в тексте ставит автор? Какие вопросы хотелось бы задать тебе?

5.     Предположи, о чём мог бы рассказать автор дальше.

Памятка

“УЧИМСЯ ЧИТАТЬ БЕЗ ОШИБОК”

1.     Прочитай текст медленно, тихим голосом.

2.     Найди слова, которые было трудно прочитать.

3.     Объясни их смысл, посмотри в Толковом словаре.

4.     Прочитай эти слова ещё раз сначала медленно, потом быстро.

5.     Прочитай весь текст быстро и громко.

6.     Тренируйся каждый день.

На 2 лист вклейте список  рекомендуемой литературы 

Ребята, выберите из данного списка книги, которые Вас заинтересовали, прочитайте их. Не забывайте делать записи в читательском дневнике!

1.      Русские народные сказки:, Царевна Несмеяна, Крошечка-Хаврошечка Летучий            Корабль, Финист - ясный сокол

2.      Волшебная лампа Аладдина (арабская сказка), Женщина, которая жила в бутылке (английская сказка)

3.      Былины: Добрыня Никитич, Добрыня и Змей, Илья Муромец и Соловей Разбойник

4.      Л. Лагин “Старик Хоттабыч”

5.      В. Гаршин “Лягушка-путешественница”

6.      Л. Гераскина “В стране невыученных уроков”

7.      Д. Мамин-Сибиряк “Алёнушкины сказки”

8.      Линдгрен А. “Малыш и Карлсон, который живёт на крыше”

9.      П. Бажов “Серебряное копытце”

10.   В. Драгунский “Девочка на шаре”, “Заколдованная буква “

11.   Ш. Перро “Рикки с хохолком”

12.   Ю. Дмитриев “О природе для больших и маленьких”

13.   Р. Киплинг “Рикки – Тикки – Тави”, “От чего у верблюда горб”

14.   С. Прокофьева “Ученик волшебника”

15.   В. Гауф “Карлик Нос”, “Маленький Мук”

16.   Е. Шварц “Сказка о потерянном времени”

17.   Н. Носов “Фантазёры”

18.     Харрис Д. «Сказки дядюшки Римуса»

19.   Чарушин Е. «Никитка и его друзья»

20.     Ш. Перро «Спящая красавица»

21.   Шварц Е. “Сказка о потерянном времени”, «Рассеянный волшебник», «Новые приключения кота в сапогах»

22.   Мифологические сюжеты Древней Греции ( 1-2 сюжета на выбор)

23.   С. Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

24.   Д. Родари «Волшебный голос Джельсомино»

25.   Д. Барри «Питер Пэн»

26.   Т. Янссон «Муми-тролль и комета», «Мемуары папы Муми-тролля», «Опасное лето».

На  3 лист запишите таблицу

Автор, название произведения

Главные герои

Что понравилось

Количество страниц

Хорошего вам чтения.