С Новым годом !

1.Математика : доделать листочки выданные в классе, подписать и сдать с тетрадью (рабочей); в тетради "Учимся решать задачи" стр. 11( за столом).

 2. Письмо : в тетради "Учимся писать" доделать 15 стр."зайчик", в прописи Шклярова делать стр. 15-16.

4. Букварь Жукова читать стр. 74-95.
 

5. В рабочих тетрадях (по письму и математике) прописать задания. 

Задания в тетрадях  выполнять аккуратно. Задания на листочках   выполнять  внимательно . 

Следующие занятия будут 10 января. До встречи!

 

Учусь учиться!

1.Математика : доделать листочки выданные в классе, подписать и сдать с тетрадью (рабочей); в тетради "Учимся решать задачи" стр. 10( тарелка с фруктами).

 2. Письмо : в тетради "Учимся писать" доделать 14 стр."Шапка и шарф", в прописи Шклярова делать стр. 14.

 3. Чтение : читать в книге «Быстрое обучение чтению»  урок № 10,  только устные задания, обводить,  подчёркивать в учебнике нужно.

4. Букварь Жукова читать стр. 64-71.

5. В рабочих тетрадях (по письму и математике) прописать задания. 

Задания в тетрадях  выполнять аккуратно. Задания на листочках   выполнять  внимательно .

Развиваем внимание и аккуратность

1.Математика : доделать листочки выданные в классе, подписать и сдать с тетрадью (рабочей); в тетради "Учимся решать задачи" стр. 9( корзина с грибами)до решать примеры.

 2. Письмо : в тетради "Учимся писать" доделать 13 стр."Ромашка", в прописи Шклярова делать стр. 13.

 3. Чтение : повторить в книге «Быстрое обучение чтению»  урок № 9,  только устные задания, обводить,  подчёркивать в учебнике нужно.

4. Букварь Жукова читать стр. 58-63.

5. В рабочих тетрадях (по письму и математике) прописать задания. 

Задания в тетрадях  выполнять аккуратно. Задания на листочках   выполнять  внимательно .

 Цветные, простые  карандаши поточить.

 Развитие внимания, к сожалению, дело нелегкое, прежде всего потому, что требует высокой самоорганизации, причем в первую очередь от взрослых, которые проводят занятия с ребенком. Дело в том, что заниматься нужно каждый день, за редчайшим исключением (например, если заболели вы или ребенок), но при этом занятие не должно быть длительным — всего 15-20 минут. В заданиях такого типа очень важна мотивация малыша, его нацеленность на результат.
Важно именно для вашего ребенка подобрать «волшебный ключик», зачем ему нужно быть внимательным, и вообще разобраться, что такое внимание, и какие «выгоды» можно обрести, становясь более внимательным. «Общего рецепта» для подбора мотива, конечно, нет, ведь у каждого человека свои интересы и всех под одну гребенку не расчешешь, поэтому подумайте, что важно и интересно именно для вашего малыша.

Выполняя задания, ребенок будет развивать внимательность, тренировать наблюдательность и усидчивость, и все это должно проходить в игровой форме. Не перетруждайте ребенка в занятиях, пусть это будет увлекательной и радостной ежедневной игрой.

1.Математика : доделать листочки выданные в классе, подписать и сдать с тетрадью.

 

2. Письмо : в тетради "Учимся писать" доделать 12 стр."Звезда",
 в прописи Шклярова делать стр. 12.
3. Чтение : в книге «Быстрое обучение чтению»  урок № 9,  только устные задания, обводить,  подчёркивать в учебнике нужно.

 

4. Букварь Жукова читать стр. 51-57.
5. В рабочих тетрадях (по письму и математике) прописать задания. Цветные, простые  карандаши поточить.

Задание на 6.12.2014г.

1.Математика : доделать листочки выданные в классе, подписать и сдать.

 

2. Письмо : в тетради "Учимся писать" доделать 12 стр."полянка",
 в прописи Шклярова делать стр. 11.

3. Чтение : в книге «Быстрое обучение чтению»  урок № 9,  только устные задания, обводить,  подчёркивать в учебнике нужно.

 

4. Букварь Жукова читать стр. 45-50.

5. В рабочих тетрадях (по письму и математике) прописать задания.
Цветные, простые  карандаши поточить.

Здравствуйте!

1.Математика : доделать листочки выданные в классе, подписать и сдать.

 

2. Письмо : в тетради "Учимся писать" доделать 11 стр.(ёлочка),
 в прописи Шклярова делать стр. 10.

3. Чтение : в книге «Быстрое обучение чтению»  урок № 8,  только устные задания, обводить,  подчёркивать в учебнике нужно.

 

4. Букварь Жукова читать стр. 39-44.

5. В рабочих тетрадях (по письму и математике) прописать задания.
Цветные, простые  карандаши поточить.

Добрый вечер!

 1.Математика : в тетради "Учимся решать задачи"  доделать стр.6 ( свечи ),  рисунки разукрашивать.

2. Письмо : в тетради "Учимся писать" доделать 10 стр.(зайчик),
 в прописи Шклярова делать стр. 9.

3. Чтение : в книге «Быстрое обучение чтению»  урок № 6-7,  только устные задания, обводить,  подчёркивать в учебнике нужно.

4. Букварь Жукова читать стр. 33-38.

5. В рабочих тетрадях (по письму и математике) прописать задания.
Цветные, простые  карандаши поточить.

Задания распределяйте равномерно на всю неделю. Больше заданного не делать.Лучше в свободное время для развития моторики используйте: конструктор,вырезание,мозаику.  

Добрый день!

1.Математика : в тетради "Учимся решать задачи"  доделать стр. 5 (с яблонькой ), рисунки разукрашивать.

2. Письмо : в тетради "Учимся писать" доделать 7 стр.(с утёнком ) ;

в прописи Шклярова делать стр. 8
3. Чтение : в книге « Быстрое обучение чтению»  урок № 4-5, только устные задания, обводить,  подчёркивать в учебнике нужно.
4. Букварь Жукова читать стр. 25-32
5. В рабочих тетрадях ( по письму и математике ) прописать задания.
Цветные, простые  карандаши поточить.

Объявление!

 Уважаемые, родители!
1 ноября выходной! Занятия состоятся 8 ноября.

Г. Ладонщиков
Холмы, перелески,
Луга и поля —
Родная, зелёная
Наша земля.
Земля, где я сделал
Свой первый шажок,
Где вышел когда-то
К развилке дорог.
И понял, что это
Раздолье полей —
Частица великой
Отчизны моей.

Добрый вечер!

1.Математика : в тетради "Учимся решать задачи"  доделать стр. 4(со снеговиком), рисунки разукрашивать.

2. Письмо : в тетради "Учимся писать" доделать 6 стр.(со снеговиком) ;

в прописи Шклярова сделать стр. 7.
3. Чтение : в книге « Быстрое обучение чтению»  урок № 3, только устные задания, обводить,  подчёркивать в учебнике нужно.
4. Букварь Жукова читать стр. 20-24.
5. В рабочих тетрадях ( по письму и математике ) прописать задания.
Цветные, простые  карандаши поточить.